课程改革也要做好“加减乘法”！如何加？如何减？如何乘？在北京市顺义区光明小学校长李国辉看来，要培养学生的核心素养，必须要做好“加法”，即设置“必修＋选修”的模式，培养全面又有个性的学生；同时，也要做好“减法”，将多学科的教学融于主题课程中，减少学科的重复；在课堂教学中则要做好“乘法”，通过落实以生为本，让学生的学习能力得到成倍的提升。（本文转自 2017年05月31日《现代教育报》第B05版：五版）
当年近古稀的老人与小学生在课堂里相遇，会产生什么样的火花？日前，５位古稀老人走进北京市朝阳区新源里第四小学，为学生们上了一节特殊的“历史课”。（本文转自 2017年05月26日《现代教育报》第A05版：五版）
新加坡教育的魅力在哪儿？在不少人眼中，新加坡有不少地方值得我们借鉴，其中包括教育。“让每所学校都成为好学校”的秘诀是什么？如何培养“环球公民”？本期跟随北京四中国际校区常务副校长田敏的脚步，从独特的视角发现并解读新加坡中学教育。（本文转自 2017年05月24日《现代教育报》第B08版：八版）
有人说博物馆是“第二大学”，逛不逛博物馆有什么影响吗？５月１8日，是一年一度的国际博物馆日，许多博物馆都开展了丰富多彩的主题活动，这也掀起一轮“博物馆热”。事实上，北京许多学校也都开展有博物馆相关的综合实践或课程，博物馆也成为了孩子们的“第二课堂”。那么，爱逛博物馆的孩子究竟有什么不一样呢？孩子逛博物馆，有什么讲究？（本文转自2017年05月19日《现代教育报》第A01版：一版）
中考是考生人生中面临的第一次大考，初三这一年对考生而言格外重要。２０１７北京中招政策有哪些变化？哪些内容需要特别关注？考生要做好哪些准备？本版针对２０１７年中招政策进行梳理解读，为今年的中考考生提供参考和指导。（本文转自2017年05月19日《现代教育报》第A10版：十版）
《法布尔昆虫记》用生动的语言、拟人的故事激发了无数人探究大自然的好奇心，北京八中京西附小的老师们结合学生的兴趣，把“昆虫”请进教室，上演课堂里的“昆虫记”。本期，我们一起随记者走进“螳螂”课堂，看看孩子们是怎样与昆虫“亲密接触”的。（本文转自 2017年05月15日《现代教育报》第A08版：八版）
