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    【走近·名师】追求真义,点亮未来——首师大附中第一分校陈昱老师

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    导语: 一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。——习近平
        为落实立德树人的根本任务,在首师大附中第一分校这所以“追求卓越,做更好的自己”为愿景为指引的校园中,不断地涌现出一批又一批优秀教师。博观约取,厚积薄发,他们以实际行动,在新时代谱写着一分人的壮丽篇章。为了弘扬老师们的先进事迹,感人的教育故事,小编为大家奉上“走近·名师”系列推文,让我们一起来围观他们的教育风采。

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    陈昱老师
    中学高级教师,多次被评为海淀区骨干教师、数学学科带头人,海淀区国家基础教育课程改革先进个人、海淀区规划重点课题负责人、海淀区优秀共产党员,北京市优秀研修学员、北京市紫禁杯优秀班主任、北京市优秀骨干班主任,多篇论文获市、区一等奖并在国家级刊物上发表、数学竞赛优秀辅导员、数学竞赛优秀教练员,首师大附中第一分校数学党小组组长
     
    什么是数学?什么是教育?什么又是党员教师的责任、使命与担当?
    工作二十多年来陈昱老师一直在思考与探索…… 
        作为首师大附中第一分校数学党小组组长,一名党员教师,陈老师是怎么做的呢?
     
    关于数学的思考与教学
        什么是数学?
        数学课程标准的表述是:“数学是研究数量关系和空间形式的科学”。M·克莱因指出:“在最广泛的意义上说,数学是一种精神,一种理性的精神。”普罗克洛斯(Proclus)对数学有过一个很精彩的阐述,这是一段关于“数学是什么”的富有诗意的回答:
        “所以说数学就是这样一种东西:
        她提醒你有无形的灵魂,她赋予她所发现的真理以生命;
        她唤起心神,澄净智慧;
        她给我们的内心思想添辉;
        她涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。”
        正是由于对数学的挚爱,陈昱老师进了数学系;又是执着于对数学专业的深入研究,陈昱老师选择做了数学老师;也是在教师的岗位上,这份沉重与坚实,使陈昱老师成长为一名共产党员,坚定了信仰、铸就了忠诚。

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        陈昱老师认为学生对于数学的认识与理解参差不齐,原因主要有:
        1.数学的抽象性与超现实性阻碍了学生对数学的理解。
        2.缺少数学的审美观导致对数学理解的肤浅。
        3.传统的数学观决定了数学教育观,从而决定了我们的数学教育方式。
        正是基于以上这些思考,陈昱老师在数学教与学中更加注重思想性、整体性、结构性,强调有序、直观、逆向的数学思维流程。带领同学们体会总结了“心中有数,外显有形,追求真义,数、形、义结合。”的学习思想和方法。
        陈昱老师坚决走科研兴教之路,曾先后进行了《分组教学、分层指导》、《数学建模》、《合作学习》以及《中学生心理健康》等课题研究,被评为海淀区国家基础教育课程改革先进个人。曾担任海淀区“十二五”规划重点课题《基于平面图形的变式教学实践研究》的负责人,积极参与了市级课题《基于数学思想方法的高效课堂教学研究》,先后开设了《数学建模》、《数学思维导引》、《数学思想方法的应用》等校本课程,历来受到普遍欢迎。
        陈昱老师多次获评海淀区国家基础教育课程改革先进个人、海淀区教育系统青年教师岗位能手、海淀区骨干教师、海淀区学科带头人、数学竞赛优秀辅导员、数学竞赛优秀教练员,北京市首届“智慧教师”征文一等奖,多篇论文在《中小学数学》等期刊上发表……
     
    关于班主任工作
        什么是教育?
        教育是事业,事业的意义在于奉献。陈昱老师执着于班主任工作,先后担任18年班主任(其中有三年同时担任两个班的班主任)。

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        教育是科学,科学的价值在于求真。当我们守住了心灵的宁静,沉潜下来实践与思索,我们会体会到研究的乐趣,班主任工作中我坚持以下四“本”:
        以德为本——以德育人为根本
        以校为本——以自信成功教育为主线
        以人为本——以实现班级自我管理为目标
        以学为本——以推进“七彩阳光”合作小组学习为中心
        教育是艺术,艺术的生命在于创新。在教育上我们形成了责任、荣誉、集体的班训理念,坚持尊重是一种品格、信任是一种力量、有爱就有未来……
        当你真爱你的学生的时候,也一定深受学生的爱戴,爱与技术无关,爱与被爱同样幸福。班集体多次获市、区级奖励。历届所带毕业班均有学生以优异成绩考取人大附中、北大附中、清华附中、首师附中等一类示范校。陈昱老师也连续三次被评为海淀区教育系统青年先进教育工作者、先后被评为海淀区中学优秀班主任、北京市优秀骨干班主任、北京市紫禁杯优秀班主任,论文《我做班主任的“两本一中心”》在《初中教育研究》上发表。
     
    关于党小组建设
        什么又是党员教师的责任、使命与担当?
        多年以来,自觉加强政治学习,不断提高自身修养。撰写党建论文《立足本职,永葆先进》获海淀区教工委征文一等奖,并在海淀区教委主办刊物《海淀教育》上发表。曾被评为海淀区教育系统优秀共产党员,所在的党小组也被评为优秀党小组。

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        在校党支部的领导下,陈昱老师带领数学党小组紧密围绕以下三个“核心”开展工作,即社会主义核心价值观进校园、数学核心素养进课堂、携手推进提高学校核心竞争力。响应学校党支部的号召,数学党小组积极开展“双带头双创新”活动。即党员是思想带头人,又是业务带头人。数学党小组要既是党建协同创新组,又是教科研协同创新共同体。团结一心,坚持“一个党员一面旗帜”,开展“以拼搏为美,向行动致敬”岗位建功主题实践活动,切实发挥党员模范带头作用。
        新的一年,新的学期,一分校在首师大附中教育集团的引领下,学校党支部的带领下,以实际行动,追求“真教育”,为广大学子奉献卓越教育。 
    图文:陈昱
    编辑:刘烨